Školní poradenské pracoviště
Zjistit víceCo poskytujeme
Nabízí žákům a rodičům bezplatné poradenské a konzultační služby zaměřené na řešení výchovných, výukových a vztahových potíží, podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a prevenci rizikového chování.
Poskytujeme také kariérní poradenství při volbě další vzdělávací cesty a pomáháme s řešením osobních či rodinných problémů, přičemž úzce spolupracujeme s pedagogy a dalšími školskými zařízeními. Služby jsou poskytovány na žádost žáků, rodičů nebo pedagogů a kladou důraz na důvěrnost a ochranu osobních údajů.
Spolupráce a koordinace
Spolupracujeme s učiteli, výchovnými poradci a dalšími odborníky ve škole, zajišťujeme metodickou podporu, koordinujeme preventivní programy a v případě potřeby komunikujeme s externími poradenskými zařízeními a institucemi státní správy.
Prevence a poradenství
Zaměřujeme se na prevenci rizikového chování, podporu kariérového poradenství a vytváření vhodných podmínek pro vzdělávání všech žáků.
Podpora žáků a rodičů
Poskytujeme individuální i skupinovou péči žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich rodičům, pomáháme řešit vzdělávací, psychologické i sociální potíže a podporujeme jejich úspěšné začlenění do školního prostředí.
Chceme vám pomoci s řešením vašich starostí
Vedoucí Školního poradenského pracoviště
Metodička prevence pro II. stupeň
Mgr. Ivana Zabelová Fabianová
Konzultační hodiny:
každé pondělí od 13:30 do 14:30
Metodik prevence
Metodička prevence pro I. stupeň
Mgr. Denisa Junáková
Konzultační hodiny:
po telefonické domluvě
Když se chci zlepšit v učení
Výchovná poradkyně pro 1. – 4. ročník
Mgr. Leona Chromá
Konzultační hodiny:
každé pondělí od 13:30 do 14:30
Výchovný poradce pro 5. – 9. ročník
Mgr. Martin Hnilo
Konzultační hodiny:
každé pondělí od 13:45 do 14:30
Když potřebuji poradit s volbou povolání nebo s přihláškou na školu
Kariérní poradkyně
Mgr. Alena Jemelková
Konzultační hodiny:
každé pondělí od 13:30 do 14:30
Když si nevím s něčím rady a potřebuji se svěřit
Psycholožka pro I. stupeň
Mgr. Barbora Gruszková
Konzultační hodiny:
po domluvě
Psycholožka pro II. stupeň
Mgr. Karla Hlavicová
Konzultační hodiny:
po domluvě
Dětem také pomáhají
Speciální pedagožka
Mgr. Klára Hamplová
Konzultační hodiny:
po telefonické domluvě
Speciální pedagožka
Mgr. Barbora Vavříková
Konzultační hodiny:
po telefonické domluvě
Bakalka bezpečně
Proč projekt vznikl?
Společnost prochází určitými změnami, na které musí reagovat i naše škola. Škola musí být místem, kde se děti cítí bezpečně. Proto v tomto školním roce uvádíme v činnost projekt Bakalka bezpečně (BB), který nahrazuje preventivní program školy a spočívá ve vytváření příznivého a pracovního klimatu ve třídách a na celé škole. Aby mohl být náš záměr úspěšný, potřebujeme se vzájemně respektovat a spolupracovat. Tento respekt a spolupráce musí vycházet z vzájemné důvěry, pochopení a porozumění. Důležité je, aby tento projekt podpořili všichni, jichž se atmosféra ve škole týká.
Co je cílem projektu?
Cílem projektu je, aby žáci nesli spoluzodpovědnost za situaci ve třídě, aby si všímali rizikového chování a uměli na něj účinně reagovat, aby vědomě předcházeli konfliktům a snažili se spolu s učiteli navodit pohodovou a pracovní atmosféru. Důležité je také to, aby dokázali pokroky a příkladné chování ocenit, ale aby uměli mluvit také o pochybnostech a nejistotě, o obavách o zdraví spolužáka, aby vždy hledali řešení a uměli si říct oni sami o pomoc.
Jak projekt probíhá?
1. stupeň
Jednou za týden ve třídě probíhá třídnická chvilka, během níž třídní učitel mluví s žáky třídy o tom, jak se ve třídě cítí, zda tam není někdo, kdo potřebuje pomoci, v čem se třídě jako kolektivu daří a na čem je potřeba zapracovat.
Jednou za měsíc žáci vyplňují anonymní dotazník, který se přiměřeně věku ptá na obdobné otázky, aby tak žáci měli možnost vyjádřit to, co se z nějakého důvodu neodvažují říct nahlas před třídou.
2. stupeň
V šestých a sedmých třídách jsou třídnické chvilky navázané na témata v předmětu Člověk a zdraví.
V osmých třídách probíhá realizace projektu pravidelně v hodinách občanské výchovy a také na třídnických hodinách.
U žáků devátých tříd je projekt zaměřen především na posílení jejich role patronů prvňáčků. Žáci devátého ročníku jsou kromě patronství vedeni i k uvědomění si občanské odpovědnosti.
Také všechny třídy druhého stupně vyplňují každý měsíc anonymní dotazník zaměřený na zjištění toho, jak vnímají atmosféru ve třídě, zda není někdo, kdo by potřeboval pomoct a co by se dalo ve vztazích mezi spolužáky zlepšit.
Jakým způsobem bude projekt vyhodnocován?
Projekt je vyhodnocován jednou za měsíc na společné schůzce třídního učitele, školního psychologa a metodika prevence. Výstupy z těchto schůzek jsou probírány na poradách Školního poradenského pracoviště uskutečňovaných také jednou měsíčně.
Na konci pololetí proběhne podrobné vyhodnocení a zpracování případných změn.