Projekt Jan Ámos Komenský (JAK) navazuje na předchozí úspěšný program Šablony – Vzdělání pro budoucnost a přináší školám další možnosti rozvoje a podpory kvalitního vzdělávání. Naše škola se do tohoto projektu aktivně zapojila a získané finanční prostředky využívá zejména na podporu školních asistentů, realizaci inovativního vzdělávání a k dalšímu vzdělávání pedagogických zaměstnanců. Díky tomu můžeme lépe reagovat na individuální potřeby žáků, podporovat moderní výukové metody, rozvíjet odborné kompetence pedagogů a vytvářet podnětné prostředí pro další rozvoj všech žáků. Projekt JAK II naše škola realizuje od 1. 1. 2025.

Inovativní vzdělávání žáků v ZŠ a ŠD

Cílem aktivity je osobnostní a sociální rozvoj žáků ZŠ a jejich podpora v rozvoji znalostí a dovedností s využitím inovativních forem výuky a vzdělávání prostřednictvím netradičních vzdělávacích metod a strategií, které vedou žáka k rozvoji kreativity, talentu a samostatnosti v souladu s připravovanými revidovanými rámcovými vzdělávacími programy. Aktivita dále cílí na snižování předčasných odchodů ze vzdělávání. Inovativními aktivizujícími metodami výuky se rozumí zejména projektová výuka, tandemová výuka, vzdělávání s využitím nových technologií, vrstevnické vzdělávání (tzv. peer programy), mentoring, zážitková pedagogika či propojování formálního a neformálního vzdělávání.

Doučování žáků ohrožených školním neúspěchem

Cílem aktivity je podpořit žáky ohrožené školním neúspěchem prostřednictvím možnosti doučování. Aktivita může napomoci snižování možných předčasných odchodů ze vzdělávání s cílem upevnit zvyk provádět samostatnou odpolední přípravu a podpořit zvládnutí standardů jednotlivých předmětů daných rámcovým vzdělávacím programem. Při identifikaci žáků ohrožených školním neúspěchem se sledují zejména následující oblasti: nízká motivace ke vzdělávání, nedostatek možností pro rozvoj nadání a talentu žáka, dlouhodobá prospěchová neúspěšnost, kázeňské přestupky, nedůsledné rodičovské vedení, zdravotní omezení, sociokulturně znevýhodněné prostředí či příslušnost k marginalizované skupině.

Školní asistenti

Cílem aktivity je zajistit podpůrné, organizační a komunikační činnosti směřující k podpoře žáků ohrožených školním neúspěchem, asistent spolupracuje s pedagogickými pracovníky školy a zákonnými zástupci žáků a podílí se na vytváření podmínek pro rovný přístup ke vzdělávání.

Vzdělávání pracovníků

Cílem aktivity je podpořit profesní růst pedagogů pracujících se žáky se SVP prostřednictvím průběžného vzdělávání. Mezi témata patří především: včasná identifikace ohrožených dětí, krizová intervence, návykové látky a závislosti, mediace a facilitace, deprese, úzkosti, poruchy chování dětí a dospívajících, rozvoj ICT technik.